Moodle: una guía para profesores [Infografía de J. Seitzinger]

La Web 2.0 y las Redes Sociales nos están forzando a cambiar la forma en que interaccionamos con los demás en el día a día, más aún, se ha convertido en una forma de comunicarnos con familiares, amigos, colegas, compañeros de trabajo, etc. En una sociedad cada vez más cambiante, tanto la Educación como la Empresa no pueden obviar las muchas oportunidades que ofrecen internet, las herramientas colaborativas y la Web 2.0. Educadores, pedagogos y profesores no pueden quedarse atrás en esta carrera hacia la tecnología y el Social Media, no sólo por las muchas herramientas que nos ofrecen, sino porque se ha convertido para los estudiantes en una forma de vida y un nuevo lenguaje: ¿quién se interesaría por una aburrida clase de matemáticas tradicional cuando puede ir a casa y jugar online con personas de cualquier parte del mundo y ser un héroe, un monstruo jurásico o correr en un Ferrari en los mejores circuitos y ciudades del mundo? La Educación necesita implementar nuevas metodologías y estrategias para conseguir un diálogo con los estudiantes en su propio idioma, mostrarles el mundo y el proceso de aprendizaje como una experiencia dinámica y participativa en la que ellos pueden integrarse. Hay muchas herramientas a disposición de profesores y educadores, desde Faceboook y Twitter a Quora y Blogs, pero si hay una herramienta en la que los educadores y profesores (e incluso empresas y negocios)confían como Course Management System (Sistema de gestión de curso), esa es Moodle.

Moodle es probablemente la herramienta más popular y útil de todos los CMS, una plataforma de software open source que ayuda a los educadores y profesores a diseñar y crear cursos basados en la colaboración, el e-learning, la interacción, la participación, el compartir contenidos… A nivel pedagógico, la filosofía de Moodle y su metodología están bajo el prisma del construccionismo, que aboga por una participación directa y trascendental de los estudiantes en su aprendizaje, les hace participar e involucrarse con su propio modo de aprender y el de sus compañeros, dejando atrás las metodologías clásicas de profesores sentados en sus mesas impartiendo clases basadas en la lectura del libro de texto.

Os estoy hablando hoy de Moodle, que posiblemente ya conozcáis, porque me topé con esta infografía de J. Seitzinger y quería compartirla con vosotros ya que me parece útil e interesante. ¿Os parece interesante y útil? (Haz click en la imagen para aumentarla)

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11 Responses to Moodle: una guía para profesores [Infografía de J. Seitzinger]

  1. Soy coordinador en una institución educativa con 1200 estudiantes y nos gustaría saber cómo poder implementar el uso del Moodle en la labor docente.
    Agradecemos su apoyo

  2. Aura Fanny Gomez Cetina says:

    Bastante llamativo el artículo, soy docente de básica primaria y me gustaria saber un poco más como se utiliza esta herramienta en nuestra labor.

  3. GERMAN CADAVID says:

    Hola, soy docente de aula en matemáticas de grado 7.me gustaría conocer esta nueva forma de enseñar.

    GRACIAS!!!

  4. claudia patiño says:

    hola soy docente de la ciudad de Tunja y quisiera usar esta herramienta en mis clases este año agradezco su colaboración

  5. LUIS ALBERTO SUAREZ NARVAEZ says:

    Cordial saludo: estoy interesado en profundizar sobre este tema, actualmente me desempeño como rector de la INSTITUCION EDUCATIVA DE DESARROLLO RURAL del Municipio de La Union Nariño y en planeacion institucional se aprobo priorizar el uso de las nuevas tecnologias de la informacion y comunicacion en el proceso educativo. Saludos MGR. LUIS ALBERTO SUAREZ N.

  6. Flor says:

    hola, que tal tambien tengo inquietudes con la plataforma, le escribi a su correo para ver si de repente puede ayudarme…graciassssss

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